动物越低等，学习能力越 ，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越 。
生物都有遗传和 的特性。
一棵树和一头牛的基本组成单位都是 。
当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为从获得的途径来看，属于 行为．
（2）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得．
（3）先天性行为是由动物体内的 决定的，而学习行为是在 的基础上建立的．动物越高等学习行为越_________。
微生物与人类的关系极为密切，代谢类型多种多样。请回答：
（1）一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为 ，它们是生态系统的 ，如枯草杆菌等。这种微生物能将复杂的______________分解为简单的_____________，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。
（2）有些微生物生活在其他生物的体表或体内，并从这些生物体获得物质和能量，这种营养方式称为 ，它们是生态系统的 ；
（3）还有一些微生物能够利用 或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要，它们属于 ，如蓝细菌等。
（4）微生物与我们人类的关系非常密切。如：烤制面包或蒸馒头时利用 ；青霉、放线菌等可以产生 ，如青霉素、庆大霉素等，这些药物在人类与疾病的斗争中发挥了重要作用。
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。请根据以上材料回答问题：
（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字并非天意，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢 。
（2）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角进行 交流，呼唤同伴一起搬食物；蚂蚁取食是（填“先天性行为”或“后天性行为”） ，是由 决定的。
（3）一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有 行为。