假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )
| A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的” |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象 |
下图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是( )。
| A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化 |
| B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快 |
| C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 |
| D．该育种方式涉及基因工程、胚胎工程和细胞工程 |
当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，并发育成完整植株的是( )。
| A．细胞分裂素 | B．生长素 |
| C．一定的营养物质 | D．以上三者均是 |
科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是( )。
| A．来自骨髓的B淋巴细胞 |
| B．来自脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞 |
| C．来自胸腺的B淋巴细胞 |
| D．来自脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞 |
甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )。
| A．有丝分裂 | B．分化 | C．减数分裂 | D．全能性 |
下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是( )。
| A．花药、胚不能作为组织培养的材料 |
| B．植物细胞具有全能性 |
| C．外植体是指用于培养的植物组织或器官 |
| D．外植体可诱导出愈伤组织 |