句子训练营
（1）用加点字写一句话
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来
（2）仿照例句语境，写一句话
鸟儿们放开歌喉，欢快地歌唱着
（3）发挥你的想象，在横线上续写一个句子，使这个句子与前面的句子句式一样。[
书是知识的宝库，书是成功的阶梯，书是 。
（4）修改病句。任何害怕都吓不倒列宁。
把下面的句子改写成反问句。
（1）这清白的梅花是不能玷污的。
（2）外公，这是您最宝贵的画。
句子训练营。根据要求写句子。
（1）A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？
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（2）说说下列句子的抒情方式。
①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（）
②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（）
③故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（）
（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思？说明了什么？
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（4）你可以想象一下摇桂花时的情景吗？试着写一下！
句子训练营。
（1）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。（填上合适的关联词语，并用关联词造句）
造句：
（2）摇花对我来说是件大事。（改变说法，意思不变）
（3）我喜欢的桂花。
扩成比喻句：
扩成拟人句：
例句认真看，照样子给句子换个说法。
例：我们解决了问题。
我们把问题解决了。
问题被我们解决了。
（1）我和妈妈摇下来树上的桂花。
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（2）我们挑去桂花中的小枝小叶。
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使用修改符号修改下面的句子。
（1）星期天，高高兴兴地来到了野生动物园。
（2）我的妹妹把屋子打扫得干干净净、整整齐齐。
（3）奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。