词语积累与运用。
（1）“我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。”“灯笼”还可以与 等词语搭配，画线的部分可以用成语 来代替。
（2）“贴近年根就去赶集买年画了” 一句中的“贴近”表示紧紧地挨近，能表示这样意思的词语，还有 、 等。
把词语补充完整。
随( )所( )绞尽( )( )
不怀( )( )一( )正( )
在括号里填写合适的动词。
1．走进大门，( )石砌的甬道，( )秋菊傲放、松柏常青的花园，( )宽宽的石阶，我( )宽阔的操场。
2．我( )在操场上，( )花木，( )幼苗，( )教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。
3．我慢慢( )拱形校门下，( )遍地落叶，( )迤逦的阳光拖成长长的身影，缓缓( )，千种情思( )心头。
照样子写词语。
1．例：甜蜜蜜 ___________ ___________ ___________
2．例：金光闪闪 ___________ ___________ ___________
多音字组词。
哄 hōng( )兴 xìng( )
hòng( ) xīng( )
根据课文内容填写合适的词语。
严肃的( )宝贵的( )
庄严地( )惋惜地( )