运用表达。
《猴王出世》中的动作、语言描写生动活泼，分别写出下面的描写给你留下了怎样的印象。
（1）好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。
孙悟空给你留下的印象：
（2）众猴随后也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
群猴给你留下的印象：
理解句子含义。
（1）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
含义是：
（2）他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
含义是：
填空。
（1）《少年闰土》选自鲁迅的小说。我还知道鲁迅的作品有、。
（2）课文重点写了闰土讲的、、、四件事（小标题的形式）
（3）闰土是一个的农村少年。
给带点字注音。
正月（）五行（）神佛（）
供品（）畜生（）
默写15课（3）（4）（10）11节和日积月累
写出句子属于哪种描写，体会句子的表达效果。
（1）看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！（）描写，表达了。
（2）小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。（）描写，表达了。