请你判断下面句子中双引号的作用。
双引号的作用有：a．表示直接引用；
b．表示特定称谓；
c．表示特殊含义需要强调；
d．表示否定和讽刺。
（1）凯马伯森林从此成了鹿的“自由王国”。 （ ）
（2）这种鸟都要在这里进行一次“植树”活动。 （ ）
（3）他们头顶的上空响起一阵“叽叽叽、咕咕咕”的叫声。（ ）
请你选择引号的一种作用写一句话：
下面句子，理解最恰当的一项是( )。
和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
A.体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。
B.体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C.体现了作者的想象力多么丰富。
给带点的字选择正确的读音。
蚂蚱（zhà zà）啃果树（kěnɡ kěn）
蚌壳（bènɡ bànɡ）嗡嗡（wēn wēnɡ）
樱桃树（yīnɡ yīn）倭瓜（wō ǎi）
选择关联词语填空。
不但……反而……不是……而是……
（1）我有时( )没有盖上菜种，( )把它踢飞了。
（2）祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，把水往天空一扬。
字音和字形完全正确的一组是( )。
| A．蚂蚱(mà zha)樱桃(yīn táo)蚌壳(bànɡ ké) |
| B．拨草(bá cǎo) 谷穗(ɡù suì)锄头(chú tóu) |
| C．倭瓜(wō ɡuā)瞎闹(xiā nào) 水瓢(shuǐ piáo) |
| D．拴着(shuān zhé)诚认(chénɡ rèn)随意(súi yì) |
圈出句子中的错别字并在括号中改正过来。
（1）它们沉默地站着，等侯人们的安排。( )
（2）双峰的驼背上，每匹都驼着两麻袋煤。( )
（3）骆驼带着铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。( )
（4）铃铛在轻松的步伐里响得更清翠。( )
（5）热气溶入干冷的空气中。( )