把句子补充完整，再用“即使……也……”造句。
1．下雨了，教室的窗户还没关，即使我在回教室的路上摔倒了，我也________________________________________________________。
2．妈妈是个爱收拾的人，即使再忙，也______________________________。
3．我是个爱劳动的人，即使功课再多，我也__________________________。
4．风很猛，雨很大，即使____________________，我也要到车站去接妈妈。
5．即使……也……________________________________________________。
联系上下文理解句子。
“这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。”
“这情景”是指______________________。(请用概括的语言写一写)
看着此情此景，列宾会想些什么呢?
______________________________________________________________
回答问题。
你从文中的哪句话可以看出孙叔敖是一个善良、能为他人着想的孩子。
______________________________________________________________
请试着用下列词语写一段话，来表现在墨尔本的轻轨列车上发生的一个动人的故事。
座无虚席众目睽睽急中生智面红耳赤人造屏障
______________________________________________________________
照样子写句子。
例：教室很安静。
教室安静得很，连一声咳嗽都没有。
1．市场里很热闹。
______________________________________________________________
2．公交车上很拥挤。
______________________________________________________________
3．天气十分闷热。
______________________________________________________________
