照样子，各用一个词语写出你从下面的语句中读懂了什么。
举例：落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） ——（ 奉献）
（1）在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。（韦蒂尼）——（ ）
（2）那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空蜂窝粘上去。（冯骥才） ——（ ）
（3） 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（杜甫） ——（ ）
（4） 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祈） ——（ ）
读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？
参考答案
仔细观察漫画，回答下列问题。
（1）你如何看待漫画中这位妈妈的行为？
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（2）这种行为对漫画中男孩的成长会有什么影响？
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写话：
“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。
请运用关联词语把每题中的两句话合成一句话。
（1）食指的工作不如大拇指吃力。 食指的工作比大拇指复杂。
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（2）中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美，处处显示着养尊处优。
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