补充词语并回答问题。
欣喜若（ ） 鹬蚌（ ）争 若无其（ ） 开天（ ）地
引人入（ ） （ ）肠辘辘 走投无（ ） 无计（ ）施
（1）模仿画横线词语结构，请你再写两个： 、 。
（2）画曲线的词语与神话故事有关，请你再写出一个这样的词语： 。
（3）画“ ”的词语常与 连用，这样的八字词语请你再写一个： 。
括号里填上合适的关联词。
(1)（ ）同学们信任你，你（ ）应该勇敢地接受这份工作。
(2）（ ）你这次数学考试得了满分，（ ）不能骄傲自满。
(3)这个星期天，我（ ）去图书馆看书，（ ）去电影院看电影。
比一比，再组词。
憾（）蜷（）颊（）萤（）
撼（）倦（）挟（）荧（）
根据课文填空。
《爷爷的芦笛》是一篇行文优美、饱含哲理的（）。主要讲少年强强来到爷爷的小闸屋，在狂风巨浪之夜，独自一人经历恐惧，最后在爷爷的芦笛声中变得勇敢的事，让我们体会到（）的道理。
把下列词语补充完整。
破旧不（）不知所（）情不自（）
设身（）地彬彬有（）窃窃私（）
在括号里填上恰当的词语。
（）的岁月（）的生活（）的身影
（）的青春（）的生命（）的面容