读下列材料：第一条：除中国外，缔约各国规定：
（1）尊重中国主权之独立……
（2）给予中国以完全无碍之机会，以发展并维持有力巩固政府；
（3）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会等之原则；
（4）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得允许有害友邦安全之举动。
请回答：
（1）以上条款出自什么条约？该条约是在什么会议上签订的？
（2）第三款内容中所谓“机会均等”原则是指美国的什么政策？
（3）第四款的内容主要针对的是哪个国家？为什么？
（4）该条约给中国带来什么影响？
改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题：
材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。（下图） 
材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
（1）请根据材料一内容，指出商鞅变法的意图是什么？商君变法时是哪一位国君在位？
（2）材料二反映商鞅后来被秦惠王用车裂酷刑致死，有人认为：“人亡政息，人都死了，那么商鞅所进行的变法也一定失败了。”你同意这个观点吗？根据所学知识请说明理由。
材料解析
材料一：天下既定，民亡盖藏。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。
材料二：夫农，天下之本也。……其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。
材料三：至汉武帝初七十余年间，国家亡事，非遇水旱则民人给家足，都鄙廪庾庚尽满，而府库余财。京师之钱累巨万，……太仓之粟陈陈相因……。
——《汉书》
（1）材料一、二、三反映了哪个朝代的社会状况？
（2）武帝之前的这段时期的统治，历史上称这段统治为
（3）为了加强政治方面的统治，武帝接受的建议，实行推恩令。思想上接受的建议，实行" 罢黜百家，独尊儒术 "的政策。为了加强经济方面的统治，他将和收归中央，统一铸造，大大增加了中央的财政收入。
（4）材料三反映了该朝代在武帝时期中国社会进入了什么历史阶段？
【制度创新会进步】阅读下列材料，并回答问题
材料一：“治世不一道，便国不法古”
—— 商鞅语
材料二：北魏孝文帝说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。……明知故犯，就要降职或罢官。”
材料三：由全体男性公民参加的公民大会，每隔10天召开一次，投票决定国家的内政、外交等大事，是国家的最高权力机构。在休会期间，从公民中抽签选出500人，组成“五百人议事会”，负责处理城邦的日常事务。
材料四：秦始皇和汉武帝为了巩固自己的统治采取了一系列的措施。
（1）结合所学知识，商鞅在政治方面“便国不法古”的重大措施中得罪地主阶级的是什么措施？北魏孝文帝作为一个少数民族政治家所进行的改革有什么特征？他们的改革分别产生了怎样的影响？
（2）材料三反映了哪个国家的什么制度？
（3）材料四中的两位杰出人物在建立和完善中央集权制度上进行了哪些创新？
（4）今天的浙江省中“省”来历与哪个朝代形成的行省制度相关？
【开放交流能互补】文化的传播、沟通、交流，是人类文明绵延不绝、不断进步的重要条件。运用所学知识，回答问题。
（1）汉代丝绸之路的开通与哪一历史人物贡献密不可分？元朝时有一位东西方文明交流的使者经过此路线来到中国，他是谁？
（2）汉朝时，通过丝绸之路，世界三大宗教中的哪一宗教开始传入中国？这一宗教在传播的时候，不同的国家宗教建筑有不同的风格，说明了什么？
（3）人口移民也是文明传播的重要途径，魏晋南北朝时期，大量北方人民南迁，带来什么重大影响？
（4）比较隋朝大运河和丝绸之路，你认为在传播文明方面它们有什么不同？
读公元前3000年到公元前2000年世界文明发源地分布图，回答问题。（每一个空格1分，共11分）
（1）世界四大文明发源地中，Ｃ为___________流域，D为___________流域下游和三角洲。
（2）从文明起源看，E地为文明，也是文明之源。
（3）图中文化源地最初都获得最大突破的方面是__________（序号）。
①农业②商业③交通运输业④ 工业
（4）以下文明成就所对应的文化源地正确的是__________（序号）。
①A——太阴历②B——字母文字③C——青铜器④D——金字塔
（5）以文字要素为例，创造楔形文字的是________（字母）， 甲骨文的是________（字母）。
（6）法显去天竺，天竺即图中________（字母）位置，是为获得教的经典。这一宗教最主要的教义是宣扬“ ”。