按课文意思填空。
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。
写出下列词语的近义词。
阻挠—( )精密—( )竣工—( )
藐视—( )讥笑—( )杰出—( )
看拼音，写汉字。
阻nǎo( ) 轻miè( ) kān( )测 suì( )道
泥jiāng( ) sù( )像开záo( )恶liè( )
把四字词语补充完整。
( )( )生畏 ( )地( )起
不( )一( ) ( )( )玉立
( )逸( )出 ( )气( )舒
( )( )万仞一( )独( )
随( )所( ) ( )( )归真
窈窕( )( )绵亘( )( )
将下列词语补充完整。
( )味( )长 ( )( )匆匆
( )街小( )左()右( )
全( )贯( )驻足( )( )
()( )大物花色( )( )
熙熙( )( )
读比喻句，找出打比方的部分，并体会它们的好处。
1．一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
作者将__________比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由__________及__________、由__________及__________的动态过程。
2．声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
作者将“岩石、树叶、绿草”想象“__________”，将“雨丝”想象成“__________________”，将“雨声”想象成“____________________”，形象生动地写出了山雨的__________ ，表达了作者对____________________之情。