照样子写一写、再读一读。例:蓝蓝的大海很美丽。蓝蓝的大海多美丽啊!冬天不下雪没意思。
阅读课文,请你找出骆驼的六个特点以及每一个特点都有哪些作用?
照样子,把句子换一种说法。 例:张红修好了桌椅。 张红把桌椅修好了。 他牵走了那头老黄牛。
你了解其它动物具有什么适应环境的独特能力吗?试举一例说明。
通过学习课文 ,你知道课文中说的世界上最美的是什么吗?
想象说话。 (1)布莱恩不再是学校里唯一的光头男孩儿,布莱恩就不会,就会() (2)正因为同学们从心里替布莱恩着想,所以当学校里多一个光头男孩儿,又多了一个光头男孩儿时,同学们会说()。
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