根据课文内容填空。
《快活的小河》这篇课文通过写一条（ ）的小河在（ ）、（ ）的带动下，由软弱、怯懦变得（ ）、（ ）的过程，说明了（ ）间的相互鼓励可以使人增长力量，（ ）可以使人成长的道理。
照样子。写一写。
红红的苹果——苹果红红的
绿绿的叶子——( )
鸟蛋凉凉的——( )
我是拼写小能手。
ch____ d____ q____ q____ p____ f____
权蛋取轻捧仿
按要求填一填。
1．“帘”共_______画，第六画是_______。“气”共画，第四画是_______。
2．“夸”共_______画，第六画是_______。“妈”共画，第二画是_______。
补全拼音。
b( ) zh( ) g( ) b( ) l( ) l( )
背装顾病离累
巧加偏旁组新字，再组词。
例：半胖（胖子）
伴（伙伴）
昔 ______( )青______( )冈______( )
______( ) ______( ) ______( )