指出下列句子使用的修辞方法。
1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ （ ）
2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。 （ ）
3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。 （ ）
4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。 （ ）
5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。 （ ）
积累运用。
（1）写出表示“看”的词三个__________ ___________ ____________
（2）写出表示“想”的词三个__________ ___________ ____________
（3）写出表示“走”的词三个__________ ___________ ____________
按要求改写句子。
（1）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改成反问句）
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（2）虫子在草窝里叫着。（改为拟人句）
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（3）草地上盛开着鲜花？（改成比喻句）
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（4）长跑比赛时，我班的王洪第一个首先冲到终点。（修改病句）
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（5）今年我校的电脑数量又提高了。（修改病句）
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完成词语填完，并选择一个造句。
随心所（）异（）天（）（）而（）举
响（）云（）狼（）（）咽（）峰（）立
（）：
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请用修改符号修改下面的病句。
（1）通过王老师的耐心辅导，使我的作文能力有了提高。
（2）他在外语学院读书，会说三四国外语。
（3）在文艺晚会上，表演了精彩的节目。
把下面各句补充完整。
（1）精诚所加，。
（2），花木成畦手自栽。
（3）吴楚东南坼，。
（4），天涯若比邻。
（5），总把新桃换旧符。
（6）湖光秋月两相和，。
（7）己所不欲，。
（8）大漠孤烟直，。
（9），海上明月共潮生。
（10）人生自古谁无死，。