根据课文内容填空。
这是一篇写（ ）的文章，写爷爷给孙子（ ）的事。课文通过回忆爷爷（ ）次给“我”压岁钱的情境，写出了了爷爷寄托在压岁钱里的（ ），表达了祖孙之间的（ ）与（ ）。
精彩回顾。
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是（）代诗人（）所写。其中“之”的意思是（）。
2.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“故人”指的是（），他要到（）去，李白在（）送他。
比一比，再组词。
州（）孟（）告（）
川( ) 盘( ) 浩（）
凡（ )唯（）数（ )
帆( ) 准（）楼（）
比一比，再组词。
压（ )状（）青（）钩（）
庄（）壮（）育（）构（）
精彩回顾。
读了课文，我知道了很多植物传播种子的方法：蒲公英是由（）传播种子的；凤仙花的果子像个（），靠 ( )使果皮裂开，把种子像（）一样射出去；樱桃靠（）传播种子；苍耳身上长着很多（），它钩在 ( )的毛上到远方去安家。
读下面的句子，填空。
1.太阳一晒，凤仙花的果皮就裂开，种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。
这句话把（）比做（）。
2.蒲公英的种子像一把小伞。
这句话把（）比做（）。