品味下列句子，说说它们的表达效果。
(1) 妈妈指挥爸爸弟弟和我，看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。
答：
(2) 饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
答：
我会造句。
有的......有的......有的......有的......
句子模仿秀。
老师居然会认出这两个怪物是马。
居然__________________________________
照样子写词语
马虽然好，可这不是去楚国的路。
()虽然()，可()。
把词语排列成句子。
我们在打扫教室放学后里卫生
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小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园
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用下面句中画线的词写句子。
一连几天过去了，别的玉米都被一一摘走了，只有那个很棒的玉米没有被摘走。