写出下列句子用了什么修辞手法。
1、 蟋蟀在弹琴。__________
2、 他有工具吗？没有。__________
3、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
4、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________
5、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
根据所学内容填空
（1）有的同学学习没有恒心,我想用《古今贤文 劝学篇》中的“”来劝劝他。
（2）俗话说：“，”做任何事情，拜师的确很重要，但更重要的还是靠自己的努力。
（3）戏剧脸谱中，红脸代表忠勇，你知道的红脸的历史人物有，在戏剧中，秦桧的脸通常被扮成脸。
（4）一会儿，太阳公公披着，爬上了，染红了，照亮了。
（5）一到夜晚，整个香港就成了。港湾里闪耀的灯光，像的焰火溅落人间。
（6）通过课文《第八次》的学习，我懂得了的道理。
经下面的多音字注音组词。
照样子，把句子补充完整。
⑴例；神气极了
①老虎吃人，极了。
②红红的苹果，极了。
③，极了。
⑵例：荡来荡去
①春天到了，小燕子在天上来去。
②冬天到了，小朋友在雪地上来去。
③，来去。
⑶例：立刻欢呼起来
①听到这个好消息，大家立刻起来。
②小明听说妈妈生了大病，立刻起来。
③，立刻起来。
按课文内容填空。
⑴（）（）独放（）（）（），（）（）齐放（）（）（）。
⑵（）（）计谋广，柴（）火焰（）。
⑶一根筷子（）（）（），（）（）筷子难折断。（）（）成林（）（）（），线多搓绳（）（）（）。
填上合适的数量词。
一句（）；一枝（）；一座（）；一根（）；一（）板凳
一条（）；一片（）；一盆（）；一头（）；一（）纸船