根据课文内容填空。《鸽血染红的求救信》这篇课文。作者通过( )等( )军人在( )被困而放飞( )送信,最后( )这件事,合理想象了军鸽( )和( )双双冲破艰难险阻,英勇搏击( ),维娜牺牲后奥斯卡经历艰难险阻,把( )送到后也英勇牺牲了。表达了作者对军鸽英勇顽强,不辱使命精神的( )和充满( )的思想感情。
给加点的多音字注音。
文中多处运用了前后照应的手法,请在课文中找出与下列句子相照应的句子,并写到()里 (1)苏珊?你能告诉我“修理”这个词怎么拼写吗? () (2)汤米,我要到另一个世界去唱歌。 () (3)她沉默了一会儿,说“我希望你的手指已经好了。” ()
根据意思写词语 (1)对人或事物产生难以舍弃的爱好。() (2)彼此见面,相识。() (3)秘密的通信用语,也叫暗语。()
给下面的字加偏旁组字再组词 垂——()()册——()() 相——()()奇——()() 害——()()米——()()
写出下列词语的近义词 着迷()奇妙()悦耳() 立刻()召唤()的确()
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