作者为什么爱上夹竹桃？
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读课文片段，回答问题。
后来，总有人以________为理由请她吃饭。女孩子的脸上________，她________了同学们不留痕迹的帮助，________纯真丰厚的友谊。
(1)按课文内容填空。
(2)什么是“不留痕迹的帮助”?同学们为什么会不留痕迹地帮助她呢?
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(3)当总有人请她吃饭时，她会想些什么?
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默读课文，画出表示时间变化的词语，说说课文是按什么顺序写的。
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想一想同学们是怎样不留痕迹地帮助女孩的?他们为什么要这样做?
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阅读课文片段，完成练习。
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为( )具备这种素质的人，( )真正是世界一流的音乐指挥家。前两位参赛者( )也发现了问题，( )在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不附和权威，相信自己，敢于作出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。
(1)请你在文中的括号里填上恰当的词语。
(2)用“目的”造句。
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(3)评委们为什么精心设计这样的比赛?“这种素质”指的是什么?
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(4)小泽征尔获得这次大赛桂冠的原因是_____________________________。
读课文，“果敢的判断”是指谁作出了怎样的判断?
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自主探究。
(1)“八达岭随峰而筑的长城也高低起伏，有如巨龙腾飞”体现了八达岭长城什么样的特点?
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(2)文章开头引用著名长城专家罗哲文教授的题词，在全文中有什么作用?
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