根据课文内容填空。34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和“父亲”去( ),“我”好不容易钓到了一条( ),“父亲”却让“我”把鲈鱼( ),当时“我”对爸爸的做法( ),甚至感到十分( ),但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。34年后,“我”成为了一名著名的建筑工程师,功成名就的“我”,从自身成长的经历中深深体会到“从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话,就会获得( )这样的道理。
填写最合适的人名。 ()()失马()()移山()()忧天 ()()自荐()()效颦()()好龙
精彩回放。 他就像一台电脑,所有内容都很有条理地从他口中准确地“输出”。 这是一个()句,这句是写“他”( )。
魅力标点。 1. 突然他看见了坐在第一排的我噢新来了一个外国学生你好欢迎你来听我的课你叫什么名字哪个国家的 2.他在绘画音乐方面也有着惊人的才能同时他对一些事情又特别健忘
写近义词。 崇拜( ) 征服( ) 提醒( ) 权威( )
分辨孪生兄弟(组词)。 健( ) 崇( ) 涉( ) 版( ) 键( ) 祟( ) 步( ) 板( )
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