根据提示写句子。
（1）三贯通，这才是21世纪的青年。（改成反问句）
（2）可不是让你一天背下来哟。（给句子改变说法，意思不变）
填入关联词，然后用关联词写句子。
（1）数学课上我低头看《水浒传》，（）看，（）背一百单八将的座次，结果被老师发现了。
句子：
（2）（）爸爸打了我，（）一点也不疼。
句子：
精挑细选。选择恰当的词语填写句子。
勉励激励鼓励
（1）最近出了一本书，（）小孩背诗。
（2）抗震救灾英雄的感人事迹( )着我们奋发向上，勇往直前。
（3）老师( )我继续努力。
给下面的形近字组词。
彭（） 狭（） 侯（）
鼓（） 侠（） 候（）
【拓展运用】
（1）季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？
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（2）在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？