在括号里填上恰当的词语。
（ ）的蓝天 （ ）的等待 惊喜得（ ）
（ ）的叹息 （ ）地演奏 我的心绷得（ ）
丫丫提示：本题考查的是词语搭配能力，要联系中心词的特点，找到合适的词语准确描述它。
将词语补充完整。
夸下( )( ) ( )里( )闲一( )而( )
( )( )成趣 ( )中( )乐一( )( )成
区别字组词。
洲( )闲( )赏( )
州( )闭( )党( )
赐( )咐( )
踢( )附( )
区别字组词。
题( )艘( )骤( )蔬( )
提( )搜( )聚( )疏( )
碑( )拢( )斛( )浸( )
牌( )扰( )斟( )侵( )
将词语补充完整。
( )光( )色( )阳( )下细( )如( )
( )( )袅袅 ( )( )生情狂风( )起
( )麦果( ) 渔歌( )( )鱼虾( )( )
判断下列各句的修辞手法。
(1)千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ( )
(2)俗话说：“瑞雪兆丰年。” ( )
(3)海水朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长消。 ( )
(4)船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。 ( )