补充词语，并回答问题。
十年树（）（）（）起舞百年树（）开天（）地
江山如（）千（）百态见利忘（）秩序（）然
①仿照画横线词语结构再写两个：、。
②上面词语中有三个带数字的，请你再写出两个：、。
③上面词语经常连用的两个词语是：，。这样的八字词语我还能写出一个：，。
④读了画曲线的词语，你眼前仿佛出现了什么景象？
我会仿写句子。
例：小明是我们班的班长。
我们班的班长是小明。
（1）我们的学校是晨阳学校。
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例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
（2）鸟儿在枝头唱歌。
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例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（3）有几个虫子怕什么！
________________________________ 。
我会给句子加上标点符号。
（1）小河上有座石桥（）
（2）我多想乘宇宙飞船去太空呀（）
（3）你能把铅笔借我用用吗（）
日积月累。
（1）我神州，称华夏，（），（）。
（2）十月一日——（）的生日。
（3）远上寒山石径斜，（）有人家。
（4）老师——满树盛开的（），那是我们的（），感谢您时时把我们（）。
（5）（）所短，（）所长，（）补短，相得益彰。
我会写反义词。
（1）爸爸的个子（），我的个子（）。
（2）北京的气候是冬天（），夏天（）。
（3）考试时要（）做题，不要（）。
我会查字典。
| 要查的字 |
读音 |
部首 |
除去部首还有几画 |
| 到 |
|||
| 棵 |
|||
| 挂 |