在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株尽快培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有( )
①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
使用高倍显微镜观察装片的程序是
①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜
②在低倍镜下找到目标
③将目标移至视野中央
④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止
| A．②③④① | B．②③①④ | C．②④①③ | D．③④②① |
下列关于高倍显微镜的使用描述，错误的是
| A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 |
| B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 |
| C．把视野调亮，图像才清晰 |
| D．高倍镜缩小了观察视野，放大了倍数 |
下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是
①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物
| A．①②④ | B．③①④ | C．①②③ | D．②③④ |
下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是
| A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 |
| B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 |
| C．上皮细胞→上皮组织→胃→小肠→猪 |
| D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 |
下列对生命系统结构层次的研究，顺序正确的是
| A．细胞—组织—器官—系统—生物体—种群—群落—生物圈—生态系统 |
| B．细胞—组织—器官—系统—生物体—种群—群落—生态系统—生物圈 |
| C．细胞—组织—器官—生物体—种群—系统—群落—生态系统—生物圈 |
| D．细胞—组织—器官—系统—种群—生物体—群落—生物圈—生态系统 |