用上修辞方法，把句子写形象。
八千多个日子转眼就过去了。
按要求改写句子。
（1）我们的心中充满了无限的憧憬和希望。(缩句)
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（2）我们放风筝。(扩句)
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（3）风筝飞走了，非常伤心。(修改病句)
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按要求写句子。
（1）你不是一直想去伯伯家吗？(改成陈述句)
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（2）我们的庆龄是个守信用的孩子。(缩句)
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照样子补充句子。
例：庆龄点点头，甜甜地笑了。
（1）_______________________________________________，甜甜地笑了。
（2）_______________________________________________，甜甜地笑了。
模仿秀
引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）
按要求写句子。
（1）李四光专门考验了这块大石头。(修改病句)
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（2）他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。(缩句)
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（3）巨石立在草地上。(加上修饰词让句子更生动)
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