根据语境看拼音写词语。
（1）九寨沟风景区天空wèi lán（ ），溪流qīng chè（ ），pù bù（ ）如烟，如诗如画。
（2）伊斯兰教是提倡“两世jí qìng（ ）”的zōng jiào（ ），讲究两世并重，既要相信“后世”，也须重视“今世”。
（3） zào（ ）是砖qì（ ）的煮饭的生活用具。
（4） 龙门jiàn（ ）绵延十余里，其间蜿蜒曲折，陡yá（ ）高耸。,
（5）2011年环保专项行动重点惩治重jīn shǔ（ ）污染。
按照下面的提示，给句子加上标点符号。
（1）我喜欢他不喜欢（我不喜欢他）
（2）我喜欢他不喜欢（我和他意见相反）
仿照下面的格式，写新的句子。
例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
仿句：
我会把句子写具体。(5分,每空1分)
（1）王军同学用笔在上画满了的小鸟。
（2）的蜻蜓地飞到。
我会在题上改正有毛病的句子。
（1）五颜六色的红花真美呀！
（2）今天早上，我差不多已经迟到了。
（3）春天来了，树木结出了嫩叶。
我会按课文内容填空。（5分，每空1分。）
（1）胜日寻芳泗水滨，。
（2），二月春风似剪刀。
（3）等闲识得东风面，。
（4）嫦娥应悔偷灵药，。
（5），穿尽红丝几万条。