我是未来语言家。
（1）读一读，把下面句子写成一个陈述句，并比较一下它们的表达效果。
你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！
（2）把下面的句子合并成一句话。
林巧稚学到了知识。
林巧稚体会到了一种人生的哲理。
（3）读一读，用加点的词语写一句话。
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活时，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际、启发学生独立思考。
按要求写句子。
时间是宝贵的，我们要珍惜。
改为反问句：_________________________________
改为反问句。
我们不能同情像狼一样的恶人。
_____________________________
句子训练营。
雨点落在我的脖子里。（改拟人句 ）
_____________________________________
按要求改写句子。
阳光照耀着大地。
扩写句子：_____________________________
仿写句子。
例：老师说：“我爱你们，就像爱自己的孩子一样。”
老师说她爱我们，就像爱自己的孩子一样。
小明说：“我的作业做完了。”
_________________________________________