“有明之无善治，自高皇帝罢宰相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，则设官以治之，是官者，分身之君也。”黄宗羲这一思想的主旨是
| A．分散君权，实行众治 | B．君主让权,实行立宪 |
| C．权力分立，相互制约 | D．恢复礼制，设立宰相 |
“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）
| A．鼓励儿童活泼机智 | B．突出地方教育特色 |
| C．提倡父子教学相长 | D．注重儒家伦理道德 |
黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想具有民主色彩，这种思想产生的时代背景有（）
①商品经济的发展；②君主专制空前强化；③经世致用思想影响；④西学东渐影响；⑤抗清斗争实践
| A．①② | B．①②③ | C．①②③④ | D．①②③④⑤ |
每次温总理到灾区会发表讲话，精彩的话语成为支撑我们战胜灾情最温暖的力量，体现了我国古代的民本思想。在我国古代先哲中，第一次将民的地位、作用提到高于君主的程度的是（）
| A．孔子 | B．孟子 | C．庄子 | D．韩非子 |
有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是（）
①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约
②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》
③孙中山在南京主张持中华民国临时政府第一次国务会议
④人民解放军占领南京国民政府“总统府”
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
2009年是毛泽东逝世33周年，毛泽东一生为中国民主革命的胜利作出了重大贡献。下列有关史实按时间顺序排列正确的是（）
①遵义会议作出正确决策②提出“工农武装割据”思想③建立抗日民族统一战线，号召全民族抗战④出席“重庆谈判”，揭露国民党假和平、真内战的面目
| A．①②③④ | B．②①③④ | C．②③④① | D．①③②④ |