如图表示利用胚胎干细胞（简称ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答：
（1）过程I表示胚胎干细胞的体外培养，在培养液中需要加入水、无机盐、葡萄糖、氨基酸以及天然成分___等物质，通过培养将获得遗传物质稳定的细胞群体，我们称之为________。
（2）过程II表示将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有____的特点。在哺乳动物胚胎发育过程中，囊胚将进一步发育成____。
（3）过程III中的褐毛基因转入胚胎干细胞前需构建____，需要的工具酶是____。
（4）克隆转基因小鼠常用的技术手段有____、细胞培养和____。
下列甲图为某植物细胞的亚显微镜结构模式图，乙图表示与水有关的生理过程，请根据分析回答：
（1）若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是_______（填序号）；能够发生碱基互补配对的细胞结构是______（填标号）；比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量，发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是_________。
（2）欲研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，常常采用_________方法将这些细胞器分离出来：某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞，可采取的方法是___________。
（3）图乙中①过程中的化学反应称为__________；破坏细胞核中______（结构）会影响该过程的发生。
（4）乙图中膜③表示____________，该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是___________。
（5）去除部分细胞结构后，若甲图为唾液腺细胞，与唾液淀粉酶加工、运输密切相关的细胞结构是_______（填标号），若甲图细胞为甲状腺细胞，其积累碘时所需的直接能源物质产生的场所是_________（名称）。
植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料，某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为1g 1．2、1g 1．4、1g 1．6、1g 1．8、1g 2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。
请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进 从而引起植株增高。
（2）该实验的自变量是 、 ，图中设置③组的作用是 。
（3）根据实验喷施 能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越 （填“显著”或“不显著”），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少 。
Ⅰ．图甲是横放的洋葱结构示意图，A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构；图乙表示一段时间后根尖的生长差状况；图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图，据图回答下列问题：
（1）根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞 所示的部位，然后转运至细胞 所示的部位。
（2）在细胞C所代表的部位，生长素可通过韧皮部进行 运输。
（3）D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的 点。
（4）为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是原因之一：细胞体积的增大引起的；还是还原因二：是细胞数目的增多引起的，可将此处制成临时装片进行对比观察。
若两侧细胞的大小基本相同、则弯曲生长主要是由于原因 ；若 ，则弯曲生长主要是由于原因 。
Ⅱ．某中学生物兴趣小组为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液，然后选择插条、分组、编号、浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。
（1）由图分析可知，对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应 ，该操作体现了 原则。
（2）由图二可知促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是 mol/L，实验结果 （填“能”或“不能”）体现两重性。
（3）进一步探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度，可将以上实验称为这个实验的 。
如图为人体部分特异性免疫过程示意图
请据图回答问题（a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）：
（1）该特异性免疫属于 免疫，参与①过程的细胞除了T细胞外，还有细胞。图中b在人体内由 细胞经分裂、分化而来。
（2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是 。
（3）当抗原经进④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是 。
激素作为一种化学信号，能使某种调节信息由内分泌细胞携带到靶细胞。如图所示血糖调节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的进程，请分析回答：
（1）胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞，促进 ，从而提高血糖浓度。影响其分泌的刺激X最可能是 。
（2）在血糖浓度的神经调节过程：刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中，②结构是 。
（3）靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是 。
（4）糖尿病患病机理是 分泌不足、葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高。