如图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述正确的是( )
| A．若A代表下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 |
| B．若A代表B淋巴细胞，a为抗原，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
| C．若A代表棉铃虫，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 |
| D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 |
下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是
| A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 |
| B．t2→t3，碳反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将提高 |
| C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、碳反应速率增强的结果 |
| D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低 |
将密闭玻璃罩内的一植株置于室外一昼夜，获得实验结果如下图。下列有关说法错误的是
| A．图乙中的b点对应图甲中的B点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的① |
| B．到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③ |
| C．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加 |
| D．图甲中的F点对应图乙中的g点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的④ |
下图表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收速率和释放速率随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是
| A．某同学想探究温度对甲植物的影响，应选择M点对应的光照强度，该实验的自变量是温度 |
| B．图中如果M点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳酸含量减少，RuBP含量将会增加 |
| C．当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加、乙减少 |
| D．在Y点时，叶绿体中ADP和NADP+不断从类囊体向叶绿体基质移动 |
有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。下列分析中不正确的是
| A．温度超过40℃时甲的氧气释放量下降 |
| B．温度为55℃时乙不能积累有机物 |
| C．乙比甲更耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降 |
| D．在48℃时甲的光合速率为0，表明甲死亡 |
下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析不正确的是
| A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 |
| B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 |
| C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 |
| D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 |