伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是
| A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 |
| B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 |
| C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 |
| D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 |
如图所示，物块P与木板Q叠放在水平地面上，木板Q对物块P的支持力的反作用力是( )
| A．物块P受到的重力 |
| B．地面对木板Q的弹力 |
| C．物块P对木板Q的压力 |
| D．地球对木板Q的吸引力 |
三个电阻的阻值之比为R1∶R2∶R3=1∶2∶5，并联后接入电路，则通过三个支路电流的比值为（ ）
| A．1∶2∶5 | B．5∶2∶1 | C．10∶5∶2 | D．2∶5∶10 |
图中三条实线a、b、c表示三个等势面。一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点，由图可以看出( )
| A．三个等势面的电势关系是ja>jb>jc |
| B．三个等势面的电势关系是ja<jb<jc |
| C．带电粒子在N点的动能较小，电势能较大 |
| D．带电粒子在N点的动能较大，电势能较小 |
在下列各组物理量中，全部属于矢量的是（）
| A．速度、位移、力 | B．质量、长度、时间 |
| C．位移、速度、加速度 | D．路程、速率、质 量 |
如图是某质点运动的速度图像．由图像可求得，质点在0-2s内的加速度和3s末的瞬时速度分别是（）
| A．4m／s2，4m／s | B．2m／s2，2m／s | C．2m／s2，4m／s | D．4m／s2，0 |