写出下列句子运用的修辞方法。
（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。( )
（2）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？( )( )
（3）就让黄河这样破坏我们的幸福生活吗？不。( )
我会填。
（1）（），勿施于人。
（2）（），人恒爱之；（），人恒敬之。
（3）精诚所加，（）。
（4）（），行必果。
填上合适的关联词。
（1）我们的教室（）宽敞，（）明亮。
（2）（）做什么事，（）要讲究认真。
（3）（）我们在生活中将心比心，（）会对老人生出一份尊重。
补充词语。
（）（）不解梦寐（）（）将（）比（）
（）街（）巷狼（）虎（）疲惫（）（）
比一比，组成词。
驰（） 捎（）拔（）炼（）湛（）
弛（） 梢（）拨（） 练（）堪（）
课文回顾。
作者游览索溪峪，总的感受是__________。课文采用先概括后具体的描写方法，在概括介绍索溪峪“野”的特点后，又分别写了________、________、________、________的“野”，表达了畅游大自然时________的心情。
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