我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该（ ）
①及时调整自己的学习方法
②考试时请求小利帮助
③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助
④树立学好数学的自信心
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
在处理男女同学之间的友情问题上，要用恰当的方式表达，不正确的是（）
| A．交往时男女同学之间都要把握分寸 | B．交往时要保持适当的空间距离 |
| C．交往时男女同学都要学会互相尊重 | D．男女生不适宜交往 |
青春期的行为特点是（）
| A．独立意识不断增强 | B．困惑和烦恼越来越多 |
| C．情感和情绪十分丰富 | D．尝试接触社会理解社会 |
一个令人羡慕，引以自豪的班集体，关键应有（）
| A．“你好我好大家好”的同学关系 | B．各自都有奋斗目标并不懈努力 |
| C．你争我夺互相攀比的竞争意识 | D．各尽期所能发挥所长的奉献意识 |
学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于 （）
①了解奥秘后的满足②发现进步后的快乐③攻克难题后的自得 ④艰辛探究后的幸福⑤不择手段取得好成绩的快乐
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①③④⑤ | D．①②④⑤ |
以下观点正确的是：（）
①学生的学习方式应该各有特点，因人而异；②学生的学习方式应该整齐划一，完全相同；③不同教师的教学应该是各有特色，个性丰富多采的；④不同教师的教学应该是一成不变，决不能有个性差别的；
| A．①④； | B．①③； | C．②④； | D．②③； |