假如你是班长，受班主任委托召集学生代表座谈，收集对班级管理的意见和建议。以下是部分学生的发言：
| A．谁跟谁一个宿舍他说了算！他又不了解我们彼此的关系和生活习惯，“乱点鸳鸯谱”害苦了我们，我建议分宿舍自由组合。 |
| B．自由组合也不一定好啊。爱玩爱闹的自由组合到一起，就寝时说笑不停那可怎么办？ |
| C．先自由组合，老师再审核把关比较好。 |
| D．我赞成C的观点。不仅宿舍可以这样分，座位也可以这样分。 |
E．老师审核？那还不是老师自己说了算吗？
F．不能这么说，学生还是应该听从老师安排的。他的安排自有一定道理。我觉得老师做决定前多做做当事人思想工作，以理服人就好了。
请你将这部分同学的意见整理一下，口头转达给班主任，要求内容信息全面、表达委婉得体，不超过60字。
在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超10字。
“自媒体”时代最大的特点是信息量多、反应速度快，来源繁杂，但 ①，这就造成公众在快速浏览信息的同时又怀疑信息的真实性的局面。此次失联客机事件中，马航等在信息透明度方面的一些缺失，又给媒体的准确报道增加了难度。在这种“复杂电磁环境”下，就要求正规媒体充分发挥自身的权威性，把握好信息②之间的平衡，须知此时此刻，跟“自媒体”比快，是断乎比不过的。而公众在信息满天飞的当下，恰恰需要 ③——哪怕稍稍慢半拍也无所谓，毕竟正规媒体的信度还是最重要的。
仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；__________________________________，__________________________________；
__________________________________，__________________________________。
这是日常生活中的三个口语交际场景，在语言表述上都存在不得体的地方，请指出并加以改正。
（1）某节目现场：主持人朱军得知嘉宾的妹妹刚去世，语气沉痛地说：“我代表观众朋友对舍妹的过世表示哀悼，但木已成舟，还请节哀顺变。”
（2）重庆一中06级毕业生看望几年未见的中学班主任，一见面，紧握老师的双手激动地说：“老师，久仰了。高中时的事情都还历历在目，我特别想念您，您身体还好吧?”
（3）某知名作家收到这样一条短信：曾老师，您的书已经收到，感谢您的惠赠，拜读后受益匪浅，很多地方使我感慨颇多，您堪称散文的大家。作品我定当惠存。
（1）改为
（2）改为
（3）改为
某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。 (3分)
上联：足智多谋孔明巧借箭。下联：
欣赏漫画《决心》，然后回答下面的问题
请用简练的语言描述一下这幅漫画的画面内容。 (3分)
你认为漫画的立意是什么？请简要地概括一下。 (4分)