某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。
黄河各段监测水土流失数据表
| 黄河沿岸监测点 |
兰州 |
河口 |
龙门 |
陕县 |
利津 |
| 年平均含沙量/(千克/立方米) |
3.48 |
6.67 |
33.3 |
37.7 |
24.7 |
| 年平均输沙量/亿吨 |
1.19 |
1.67 |
11.2 |
16.0 |
11.5 |
（1）分析数据：读表，黄河流经________游黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层____________(疏松或坚实)，植被____________，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
（2）实地考察：黄河下游素有“____________”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速____________(加快或减慢)，携带泥沙沉积下来，使河床逐渐________。
（3）实验探究：水土流失与地表植被的关系。读图，甲、乙、丙中沙土最多的是______。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越________。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：____________。
读“公路平面略图”，回答问题。
（1）图中公路走向的变化是 。
（2）图中河流流向的总趋势是从 流向 。
（3）村庄B在村庄A的 方；村庄C分别在村庄A、B的 方和 方。
读地球公转示意图，回答问题。
（1）“坐地日行八万里……”,”坐地日行”实际指的是地球的 （运动），“八万里”指的是地球 的周长。
（2）当地球公转到位置①时，这一天是北半球的 （节气），太阳光直射在 上；当地球公转到位置②时，这一天是北半球的 （节气），太阳光直射在 上。
（3）某日下午5点多钟，在成都某中学放学回家的小磊感觉到寒风袭人，夜色也比以前更快地降临了……,此日地球运行的时段在 。
A①—② B②—③ C③—④ D④—①
读南半球部分区域经纬网图（如图所示），回答下列问题：
(1)图中的经纬度A是 ，D是 。
(2)B点属于东、西半球的 半球。
（3）C点的经纬度是 。
读图，回答问题：
（l）写出下列各点的经纬度：A ，B ，C ，
（2）写出C、D、E三点所在的半球：C 、 、D 、 E 、 。
读图，回答问题：
(1)写出图中A、B、C三点的经纬度：A ；B ．C 。
(2)从东西半球看：B 半球；C 半球。