2013年12月4日，联合国教科文组织通过审议后，中国珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。珠算早已淡出大学和义务教育阶段教学范围，甚至大学会计专业学生都很少学珠算。华东交通大学会计学博士黎毅认为，大学没必要开设珠算课程，但是小学阶段还是很有必要让学生学习珠算的，打算盘可以提高学生对数的认识、提高手的灵活性、对孩子的大脑开发有一定好处。黎教授的观点体现的唯物辩证法道理是（ ）
| A．事物是普遍联系的，我们要坚持用联系的观点看问题 |
| B．事物是运动变化的，我们要坚持用发展的观点看问题 |
| C．具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础 |
| D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 |
在旅游景点，许多游客对环境卫生不满，但有的抱怨、有的随波逐流。某景区的一块提示牌上写道：“你所在的地方就是中国，你怎么样，中国就怎么样；你有光明，中国就不黑暗。”该牌子上的观点蕴涵的哲学道理是（）
| A．矛盾的同一性寓于斗争性之中 |
| B．价值观对人的行为有导向作用 |
| C．矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 |
| D．事物的性质由矛盾的主要方面决定 |
“如果你把所有的谬误关在门外，真理也将被关在外面”。“很多时候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在优势上。”下列选项与上述名言反映哲理相一致的是（）
①冰冻三尺，非一日之寒
②尺有所短，寸有所长
③红花虽好，还要绿叶扶持
④蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
2014年3月24日，央视新闻《１＋１》以《校服如何“致青春”？》为题，对重庆巴蜀中学推行校服改革一事进行了关注，该校根据时代的发展，一改沿袭20多年的运动型校服，设计出新颖时尚、青春靓丽的校服，使不少学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”。学生态度的变化说明（）
①意识是对客观存在如实的正确反映
②世界上的事物都处在变化发展之中
③矛盾双方在一定条件下会发生转化
④真理是客观与主观的具体历史统一
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，累积、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了（）
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
②只要注重量的积累，就一定能实现质变
③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变
④事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．①③ |
一张纸上画了一只鸡、一头牛和二片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一起，中国孩子则倾向于牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的关系看得更重，牛吃草，所以牛和草地在一起。这说明（）
①联系是有条件的，要具体分析事物的联系
②人们的认识会受主观因素的影响
③基于主观目的的联系具有随意性
④对同一确定对象会产生不同的真理性认识
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．②④ |