课文内容我知道。
（1）小强经常不完成作业，老师一批评他，他就说：“我今天一定完全！”可第二天还是不能完成。如果你来劝说他，你会用富兰克林的名言“失足，你可以马上恢复站立； 。”
（2）请你说一句孔子关于学习的名言：
（3）在本册的学习中，我们认识了许多英雄人物。请你用一句话概括一下对下面人物的印象。
邱少云：
雨来：
武松：
齐天大圣：
（4）很多课文都能给我们带来启示。根据你的体会把下面的话填写完整。
①《小麻雀》让我们懂得小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的。另一方面要
。
②《酿》告诉我们 的道理。
③《装在信封里的小太阳》提醒我们 。
④《金奖章》让我们明白荣誉不能靠“争”得来，只有 。
⑤《暮江吟》是 代诗人 的作品，其中运用比喻的一句是“
， 。”
按课文填空。
《“诺曼底号”遇难记》是一篇，它按照“雾海夜航→→盛赞船长”这一海难发生过程安排情节，刻画了船长在海难关头，，在死亡面前，成就了一个伟大的英雄形象。
课文传真。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
船失事时，众人的反应是___________________,船长的反应是____________,从而可知这段话运用的是________修辞手法。
体会引号的作用。
1.海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。（）
2.“诺曼底”号是一艘大轮船。（）
3.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千年了。（）
解释下列句中加点的词语。
① 面对惊慌失措的众人，他镇定自若。
惊慌失措：
② 没有任何一个海员能与他相提并论。
相提并论：
辨字组词。
铸______遣______稍______
筹______遗______梢______
踌______谴______俏______