带着问题来读书。
（1）父亲教“我”画画，叮嘱“我”：“你看见一件东西，是________，就__________，不要________，画走了样。”
（2）课堂上，“我”把杨桃画成了________。老师让同学们懂得：____________不同，杨桃的样子是__________的。
照样子，写词语。
认认真真老老实实
（） （） （） （）
开火车 接词语
排排水水果 （）（）（）
悦（）（）（）（）（）
树（）（）（）（）（）
杨（）（）（）（）（）
辨一辨，填空。
册侧测
（）面（）量练习（）
幅福富
幸（）一（）画（）有
做作坐座
（）业（）位（）文合（）（）用工（）
拼一拼，写一写。