阅读下面的材料，根据要求写作。
班级组织了“诗词大会”活动。前三轮循环赛中，第6组一直处于落后状态，小组组员很沮丧，有人甚至产生了退赛的念头。组长说：“‘诗词大会’活动是为了让我们积累更多的古诗词，丰富我们的文化积淀。目前，我们虽然暂时处于劣势，但大家发现了吗？这几次我们都是在‘边塞诗’的积累上暴露出问题。与其说这是在竞赛，不如说是在帮助我们查漏补缺。只要弥补了这些缺漏，我们将无往不胜！”小组成员找到了竞赛失利的意义，重新燃起了斗志。
发现意义，往往能让我们摆脱困境带来的沮丧，积极地面对生活。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限，诗歌除外。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
题目：情味浸润的时光
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限，诗歌除外。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
同学，你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时，你是怎么想的？又是怎么做的？……最终，无论是达成所愿，还是事与愿违，这些经历都值得珍藏。
请以“关键时刻，我在这样做”为标题，写一篇600～700字的作文。
写作提示及要求：
（1）明确时刻的“关键”，交代“这样做”的原因。
（2）详略得当，充分表现“这样做”的过程。
（3）有自己的发现、感悟、思考等。
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
阅读下面的材料，选择一个题目写作。
ㅤㅤ湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”
ㅤㅤ“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
ㅤㅤ题目一：记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的舍影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，不得抄袭；不得泄露个人信息
ㅤㅤ题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题，不得抄袭；不得泄露个人信息