小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”。实验步骤如下：
（1）将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（3）将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．
根据上述三次实验，回答下列问题：
（1）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能 动能 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断 ；这里用到的物理学研究问题的方法叫 法；若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）为探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用 两个图来分析。
（4）分析乙、丙两图，得到的实验结论是 。
小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为 到 ，最小刻度为＿＿＿＿℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，＿＿＿＿（填写操作），使体温计的水银柱回落到 以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻器RP，先后完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题：
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实验次数 |
U（伏） |
I（安） |
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1 |
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2 |
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3 |
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待填 |
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4 |
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（1）根据实验要求，用笔画线作为导线在图中正确连接电压表。
（2）第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为＿＿＿＿安。
（3）根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器 滑片移动的方向是＿＿＿＿（选填“A→B”或“B→A”）。
下列是"用托盘天平和量筒探究小石块密度"的实验，请完成以下实验步骤：
（1）把天平放在 桌面上，将游码移至标尺 零刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡。
（2）把待测小石块放在天平的 盘中，往 盘中加减 并移动游码直至天平横梁平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则该小石块的质量是 g。
（3）用细铜丝代替细线系好小石块，将其浸没在量筒的水中，如图乙所示。小石块的体积为 cm 3.由公式 可求出该小石块的密度为 kg/m 3，这样测出小石块的密度值与真实值相比 （选填"偏大""偏小"或"不变"）。
某兴趣小组在探究额定电压为2.5V的小灯泡的电阻随温度变化规律时，他们先进行了如下猜想。
猜想一：小灯泡的电阻可能随温度的升高而增大；
猜想二：小灯泡的电阻可能随温度的升高而减小；
猜想三：小灯泡的电阻不随温度的变化而变化。
接下来他们设计了如图所示的实验电路进行探究，他们具体的探究过程为：
（1）完成电路连接，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 （填"左"或"右" 
端。
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数发生变化，则故障原因可能是小灯泡 （填"断路"或"短路" 
。
（3）故障排除后，进行实验并记录了前4组数据如下表所示，第5次实验的电流值如图所示，则电流大小为 A。
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次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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电压（U/V） |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
|
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电流（I/A） |
0.18 |
0.30 |
0.38 |
0.44 |
0 |
（4）根据上表记录的实验数据，在如图所示的坐标中绘出小灯泡的电流随电压变化的大致图像。通过图像分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而 （填"增大""不变"或"减小" 
。
在"探究光的反射规律"的实验中，小莉设计了如图所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可绕ON转动。
（1）实验前，应将纸板 放置于平面镜上。一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束OF沿 时针方向转动。
（2）某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时，其反射角等于 。
（3）将纸板A、B置于同一平面，一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光束将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时 。
（4）在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反射。
