请结合材料及所学有关知识，完成下列内容：
材料一：
材料二：党的十八大报告指出：“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”
（1）材料一的三幅漫画分别反映了我国存在什么问题？
（2）结合我国国情，说说十八大为什么强调“把生态文明建设放在突出地位”？
（3）建设美丽中国，青少年责无旁贷。请你以其中的一幅为例，说说作为中学生能为解决这一问题做些什么？
近年来，由于受外来文化的影响，许多青少年热衷于过愚人节、圣诞节等洋节日，却对中国的传统节日知之甚少，某班同学为了让同学们对中国传统节日有深刻的了解，决定开展一次主题活动
（1）请给4个传统节日配上相应时间（农历）、传统食品：
| 节日名称 |
时间（农历） |
传统食品 |
| 春节 |
农历初一 |
|
| 端午节 |
||
| 中秋节 |
农历八月十五 |
|
| 元宵节 |
汤圆（元宵） |
（2）请你为这次活动设计一个宣传主题
（3）结合本次活动请你谈谈应如何正确对待中外文化?并举例说明。
安全伴我行：为切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们的健康成长，从1996年起国家决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。为响应国家这一号召，在第十七个全国中小学生“安全教育日”来临之际，新疆决定从2012年4月到2013年7月，在全疆中小学幼儿园校园开展一系列安全教育活动。为此，克拉玛依市某中学七年级（4）班的同学们开展了一次“安全伴我行”的主题探究活动。请你参加并完成下列任务。
（1）为什么从中央到地方都高度重视中小学生的安全教育？
（2）在今后的生活中，你将如何提高自我保护的能力？
（3）请你就如何自我保护给同学们写两条警示语。
为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答；另一半孩子的表现则令人担忧，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个参观房间。节目播出后，引起了人们的普遍关注。
（1）为什么要制作《不要开门》的电视专题节目。
（2）你认为生活中还有哪些不良诱惑？（至少列举两例）它们有哪些危害？
（3）阅读材料后，你从中受到了哪些启示？
有一个失去左臂的男孩，很想学习柔道，但几乎所有的人都认为这是不可能的。经过很多次碰壁后，他终于拜一位柔道大师学艺，大师只教他一招，并让他把这一招练了上万遍。他很疑惑，老师为什么只教他这一招，几个月后，师傅带他去比赛，他居然赢了对手。他问师傅为什么能赢，师傅说：“有两个原因，一是你几乎掌握了柔道中最难的一招；二是据我所知，对付这一招的唯一方法就是对手抓住你的左臂。”男孩恍然大悟，原来他把最大的不足变成了最大的优势。
（1）请谈谈从小男孩获得成功的事例中，你获得了什么启示？
（2）你应该如何认识自己的不足？
（3）我们可以通过哪些途径来认识自己？
（4）我们每个人的潜能都是多方面的，也有很多潜能隐藏在角落里，没有被发现，你打算怎样把他们发掘出来？
团结协作、共创优秀班集体
近日，我校7年级和8年级组织19班共1000多名中学生分别到洛江和安溪学生实践基地，开展拔河、野炊、文艺汇演等秋季实践营活动，以激发同学们的团队合作精神，强化拼搏创新意识，陶怡情操。
（1）上述材料说明了什么？
（2）为了让班级体在本次实践活动中更具有战斗力，请你为班级设计一个口号。
（3）这对于我们创建优秀班集体有何启示？
（4）参加完本次社会实践，你的收获肯定颇多，为了让我们班集体更具有凝聚力，创建一个文明、优秀的班级体，请你提几条合理化建议。（至少三条）