小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干来测量电阻Rx的阻值．
（1）实验原理是 ．连接电路前开关应该 （填“断开”或“闭合”），将变阻器滑片移至 处；
（2）在图甲中完成实验电路的连接．
（3）设计的实验表格为下表，表格中，①处应填写 ．
| 实验次数 |
电流I/A |
电压U/V |
电阻R/Ω |
① |
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
（4）正确连接电路后，进行第1次实验。当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，此时Rx的阻值为 Ω．
（5）完成上述实验后，小明尝试用另外一种办法测出未知阻值的电阻Rx，他设计的电路图（R0的阻值已知）如图所示。
实验步骤：
①按电路图连接；
②S断开时，读出电流表示数I1；
接下来的实验步骤是：③ ．
通过以上三步，小明完成了实验，则Rx表达式为：
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 （选填“能”或不能）看到塑料球弹起。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 。并由此推理可知 。
在使用温度计测量液体温度的过程中，下面列出了有关的实验步骤：
| A．选取适当的温度计； |
| B．估计被测液体的温度； |
| C．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中； |
| D．过一段时间后，温度计的示数稳定； |
E．从液体中取出温度计读数；
F．对温度计进行读数；
G．从液体中取出温度计．
以上步骤中，不正确的是 (填序号)，应把它剔除；剔除不正确的步骤后，按照正确的步骤排列顺序是 ．
用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其他条件不变，(1)仅增加水的质量；(2)仅增大液面大气压强；(3)既增加水的质量，同时减小液面大气压强．则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应 、 和 ．(选填“a”、“b”、“c”或“d”)
为了验证并联电路的电流特点，小华设计了如图所示的电路实验．
（1）在连接电路时，开关应处于 状态．
（2）小华先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，
电路可能存在的故障是： ．
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2= A，I= A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是： ．（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，可采用的方法是： ．
小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电．现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如表所示：
| 金属丝代号 |
材料 |
长度m |
横截面积mm2 |
| A |
金属甲 |
1 |
0.1 |
| B |
金属甲 |
0.5 |
0.1 |
| C |
金属乙 |
1 |
0.1 |
| D |
金属乙 |
1 |
0.2 |
请你帮助小明同学完成下面的实验方案．
（1）请在画出实验电路图（用“
”表示金属丝）．
（2）根据实验电路，实验器材除金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用什么器材？
答： ．
（3）为达到实验目的，写出实验应选取的金属丝（只需填字母代号〕．
答：
（4）通过实验，写出你是如何判断哪种金属材料更容易导电？
答： ．