《明史》记载:“(明太祖)革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(宰相),遇乎异矣。”对上述材料的理解,正确的是
A.殿阁大学士实际上并未设置 |
B.殿阁大学士仅供顾问而无实权 |
C.内阁实际地位等同于六部 |
D.殿阁大学士开始参与军国大事 |
“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性,更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道,作为中国的近代与中世纪的分界线,是显而易见的。”材料中的“它”是指()
A.鸦片战争 | B.甲午中日战争 |
C.八国联军侵华 | D.抗日战争 |
下图是某研究性学习小组设计的示意图,最适合作为其标题的是()
A.《中央集权制度的演变》 | B.《典型的民主政治制度》 |
C.《权力的制约与平衡》 | D.《多样性的政治文明》 |
下列有关19世纪晚期英、德两国政治制度相同点的表述,正确的是()
A.君主是国家元首 | B.内阁对君主负责 |
C.国王可解散议会 | D.专制色彩浓厚 |
《法兰西第三共和国宪法》的一项修正条文规定:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这一修正条文的意义在于()
A.平民可直选法国的总统 | B.有利于确立巩固共和制 |
C.消灭了法国的保守势力 | D.摒弃了封建的等级制度 |
有人认为1832年英国议会的选举制度中,英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。这是因为 ()
A.推翻了斯图亚特王朝的专制统治 |
B.明确规定了限制国王的条款 |
C.工人阶级和下层群众获得了普选权 |
D.工业资产阶级在议会取得了更多席位 |