Ⅰ.根据如图回答问题：
⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。
⑵一只蝉在生命系统的结构层次中属于 。
⑶图中属于原核生物的是 ，一定属于自养生物的是 ，不含有染色体的生物是 。
Ⅱ.现在有几种多肽化合物和蛋白质，用氨基酸自动分析仪分别测定它们的氨基酸数目，具体如下表所示：
| 化合物 |
多肽化合物 |
蛋白质 |
||||||||
| ① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
⑦ |
⑧ |
⑨ |
⑩ |
|
| 催产素 |
牛加压素 |
血管舒缓素 |
平滑肌舒张素 |
猪的促黑色素细胞激素 |
人促黑色素细胞激素 |
牛胰蛋白酶 |
人胰岛素 |
免疫球蛋白IgG |
人血红蛋白 |
|
| 氨基酸数 |
9 |
9 |
9 |
10 |
13 |
22 |
223 |
51 |
660 |
574 |
⑴表中组成①②③的氨基酸数目虽相同，但这三种多肽化合物生理作用彼此不同，这是因为组成它们的_____________不同。
⑵⑧的生理功能说明蛋白质具有_______作用；⑨的生理功能说明蛋白质具有_______作用
(3)这些实例说明蛋白质的分子结构具有 ，这种特点决定了 。
孟德尔做了如下图所示的杂交实验，设显性性状由基因D控制，隐性性状由基因d控制，（自然状态下的豌豆是纯合体）回答下列相关问题：
（1）无论是B的
花粉传给A，还是A的花粉传给B，子一代（F1）豌豆植株总是高茎，则这对相对性状中，高茎是性状，矮茎植株的基因型是：，子一代的基因型是：。
（2）图中豆荚是果实，若是高茎植株上结的：其果皮的基因型为：，种子子叶的基因型为：。
（3）将图中的种子播种下去（F1），长出的植株正常的自然开花结果，其种子（F2）播下去长出的植株的表现型有种，这种现象在遗传学上叫做，表现为高茎性状的几率为：。
（4）为确定上图中种子的基因型，可用交来测定，即将图中种子播种下去，长出的植株与基因型为的植株杂交。若后代的表现型全为高茎，则种子的基因型为，若后代中既有高茎又有矮茎，则种子的基因型为。
（5）上图中种子的形成过程，实际上也有胚乳的发育过程（后来消失了），其胚乳的基因型为。(注：极核的基因型与卵细胞的基因型相同)
下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线，据图回答下列问题：
（1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是____________段，t3后种群数量不能无限增长的原
因是______________________________，同一种群的K值是固定不变的吗？请说明理由___________________________________________________________________。
（2）若此图表示某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在_______点左右，原因是_____________________________________。
（3）若此图表示某地老鼠数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：
__________________________________________________________________。
根据分类学记载，现在地球上生活着的生物约有200万种，但是每年都有新种被发现。近年来在深海中，海底3000米的深海热泉也周围，都发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界的物种还待人们去继续发现。请根据以上材料分析：
（1）从分子水平看，生物性状具有多样性的直接原因是 ，根本原因是。
（2）从遗传水平看，生物新性状的出现主要是由于的结果，而进行有性生殖的生物，后代的不同表现型主要是由于的结果。
（3）从进化的角度看，生物物种多样性主要是由于 。
下图为白化病（A-a）和色盲（B-b）两种遗传病的家族系谱图。请回答：
（1）写出下列个体可能的基因型。
Ⅰ2，Ⅲ9。
（2）若Ⅲ7与Ⅲ10结婚，生育一个患白化病孩子的概率为，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为。
（3）Ⅲ8与Ⅲ11以及Ⅲ7与Ⅲ10之间结婚，均属婚配。
（4）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是 。
在番茄中，紫茎和绿茎是一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，显性基因B控制缺刻叶，基因型bb的植株是马铃薯叶，控制这些相对性状的基因是可以自由组合的。下表是番茄的三组不同亲本植株交配的结果。请写出各组亲本的基因型：
| 亲本表现型 |
F1植株数目 |
|||
| 紫缺 |
紫马 |
绿缺 |
绿马 |
|
| ①紫缺×绿缺 |
321 |
101 |
310 |
107 |
| ②紫缺×绿马 |
404 |
0 |
387 |
0 |
| ③紫马×绿缺 |
70 |
91 |
86 |
71 |
①；②；③。