五、口语交际厅。
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文本回顾。
（1） 屋外，的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面，这间渔家的小屋里却。
这段话给写了什么内容，这一环境描写对故事情节发展起到什么作用？
（2）“别饿坏了那匹马。”这句话在文中出现了几次？分别是谁说的？从中你体会到了什么？
（3）请你说说《一再加薪的老实人》中安可儿一再被老板加薪的原因是什么？
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
（1）用“_____”画出描写渔夫神情的语句.
（2）用“～～”画出描写渔夫动作的语句.
（3）用“===”画出描写渔夫语言的语句.
（4）从文中可以看出渔夫是个怎样的人?____________________________________________________________
给句子加标点。
1．小男孩问道先生这是你的车吗
2．小男孩惊奇得瞪大眼睛你说这车是你哥哥白白送给你的天哪我希望自己也能有一辆这样的车
照样子，写句子。
例：如果……就……：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
如果……就……：__________________________________________