填入恰当的关联词语。
（1）( )我的手指稍一用力，它( )不能动弹了。
（2）( )生命短暂，( )，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
（3）( )小瓜苗仅仅只活了几天，它( )会不屈向上，茁壮生长。
给下面的句子加标点。
⑴故乡有一首歌谣 柿子腻 杏儿酸 不如酸枣味道鲜
⑵村边地头 路旁沟底 栽满了各种各样的果树 樱桃 山楂 柿子 杏 苹果
补充词语我能行，并写出几个四字词语。
（ ）光（ ）色漫（ ）遍（ ） 五（ ）六（ ）
（ ）（ ）多姿（ ）（ ）不平各不（ ）（ ）
（1）表示颜色的词语：咖啡色
（2）表示“拿”的动作的词语：抬 举
（3）表示“看”的动作的词语：瞧 张望
给多音字组词。
按课文内容填空。
（1）走上冰面，可以看到（）的冰，有的像（），有的像（），有的盛开的花朵……
（2）我们按（）顺序参观了中华世纪坛的（）、（）、（），沿着回廊，我们进入（）。
把句子补充完整。
（1）小露珠，像 ＿＿＿＿那么闪亮，像＿＿＿＿那么透明。
（2）中华世纪坛是首都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可壮观了。
（4）同学们一个个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。