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某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧测力计固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧测力计的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧测力计的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t.

(1)木块的加速度可以用d、t表示为a=________.
(2)改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧测力计示数F的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是________.

(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是________.

A.可以改变滑动摩擦力的大小 B.可以更方便地获取更多组实验数据
C.可以更精确地测出摩擦力的大小 D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置,每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ,获得不同的射程x,最后作出了如图b所示的x-tanθ图象。则:

由图b可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0m/s。实验中发现θ超过600后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度为m。

某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律.已知当地的重力加速度=9.80m/s2.实验小组选出一条纸带如图乙所示,其中点为打点计时器打下的第一个点,为三个计数点,在计数点之间还各有一个点,测得=12.01cm,=19.15cm,=27.86cm.打点计时器通以50Hz的交流电.根据以上数据算出:当打点计时器打到点时 重锤的重力势能比开始下落时减少了J;此时重锤的动能比开始下落时增加了J,根据计算结果可以知道该实验小组在做实验时出现的问题是 .(重锤质量已知)

关于“探究功与物体速度变化关系”试验中,下列叙述正确的是:()

A.每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。
B.每次试验中,橡皮筋拉伸的长度保持一致。
C.放小车的长木板应该尽量使其水平。
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

某同学设计了一个测定激光的波长的实验装置如图甲,激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝、另一端装有感光片的遮光筒,感光片的位置上出现一排等距的亮点,乙图中黑点代表亮点的中心位置。

⑴这个现象说明激光具有性。
⑵通过量出相邻光点的距离可算出激光的波长,据资料介绍:双缝之间的距离为a = 0.220mm,双缝到感光片的距离为L = 1.0000m。该同学用带十分度游标的卡尺测感光片的点间距时,尺与点的中心位置如乙图所示。乙图中第1个光点与第4个光点之间的距离是_______mm。实验中激光的波长λ =m,(结果保留两位有效数字)
⑶如果实验时将红激光换成蓝激光,屏上相邻两光点间的距离将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

关于玻璃折射率测量方法很多,如插针法和全反射法等。请完成下列两题:

(1)在用插针法“测定玻璃的折射率”实验中,已画好玻璃砖界面两直线aa′与bb′后,不小心误将玻璃砖向上稍平移了一点,如图所示,若其他操作正确,则测得的折射率将___________(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)用如图所示装置测定玻璃的折射率,在光具盘的中央固定一个半圆形的玻璃砖,使二者的圆心O重合。现使激光束从玻璃圆弧面一侧入射并垂直直径平面通过圆心O射出玻璃砖,记下入射光束在光具盘上所对应的刻度,以圆心O为轴逆时针缓慢转动光具盘,同时观察直径平面一侧出射光线的变化:出射光线不断向下偏转并越来越暗,直到刚好看不到出射光线为止,并记下这时入射光线在光具盘上位置的刻度。则光具盘上两次刻度分别到O连线之间的夹角θ就是光束从玻璃射向空气的,玻璃的折射率表达式为n=

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