在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，（1）下列做法正确的是________．
| A．先接通电源，再使纸带运动 |
| B．先使纸带运动，再接通电源 |
| C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 |
| D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 |
为了“探究安培力与电流大小、导线长度的关系”，某小组同学利用了如图a所示的装置，将磁铁组置于电子天平称上，通电导线静置于磁场中，电流方向与匀强磁场方向垂直，则载流导线受到向上（或向下）安培力作用。根据牛顿第三定律，磁铁会受到等大反向的反作用力，电子称的示数会发生变化，求得其变化值Δm就能计算出安培力的大小。具体操作如下：
（1）保持导线长度一定时，探究安培力和电流大小的关系
①改变电流的大小，把I1、I2、I3……；
②在电子天平秤上读出对应的读数m1、m2、m3……．
（2）保持电流大小一定时，探究安培力与导线长度的关系
①改变通电导线在磁场中导线的长度L1、L2、L3、L4；
②在电子天平秤上读出对应的读数m1、m2、m3、m4．
（3）切断电源，整理实验器材；
（4）利用Excel来处理实验数据和绘制F－I、F－L的图像分别为图b、图c．
该小组同学在探究中应用的科学方法是_______________（选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”）。
实验表明：导线长度一定时，安培力与电流大小成__________关系；导线中电流大小一定时，安培力与导线长度成__________关系；（选填：“正比”或“反比”）。 
如图所示，在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持不变，为了直观地判断加速度与质量的关系，应作（选填“
”或“
”）图像。
（2）在“探究加速度与力、质量的关系”时，下列叙述正确的是
| A．平衡摩擦力时，应将砝码盘和砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 |
| B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 |
| C．实验时，先释放小车，再接通打点计时器的电源 |
D．可用天平测出砝码盘和砝码的质量 ，以及小车的质量M，再用公式 求出小车运动的加速度 |
在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验中：
（1）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、复写纸、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是。
（2）如图所示，是某同学用打点计时器得到的记录小车运动过程的一条清晰纸带，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出。其中
=2.80cm、
=4.40cm、
=5.95cm、
=7.60cm、
=9.10cm、
=10.70cm．
可得：小车运动的加速度
=m/s2，打点计时器打下E点时，小车的速度vE=m/s（计算结果保留三位有效数字）。
为了确定一个定值电阻Rx的阻值，做如下测量：
（1）用多用电表“×1”倍率粗测该电阻，示数如图所示，测量结果为Ω。
（2）用伏安法测量该电阻，实验室提供的器材及规格如下：
电压表V1（0～3V，内阻约3kΩ）
电压表V2（0～15 V，内阻约15kΩ）
电流表A（0～50mA，内阻约5Ω）
滑动变阻器R1（最大阻值20Ω）
滑动变阻器R2（最大阻值2kΩ）
定值电阻R0（阻值50Ω）
电源(4 V，内阻可不计)
电键1个，导线若干
为了较准确的测量电阻，
①电压表应该选择，滑动变阻器应该选择；
②请在答题卡方框内画出电路图。
某学习小组利用如图所示的实验装置探究螺线管线圈中感应电流的方向。
（1）由于粗心该小组完成表格时漏掉了一部分（见表格），发现后又重做了这部分：将磁铁S极向下从螺线管上方竖直插
入过程，发现电流计指针向右偏转（已知电流从右接线柱流入电流计时，其指针向右偏转），则①填，②填。
| B原方向 |
 |
I感方向（俯视） |
B感方向 |
|
| N极插入 |
向下 |
增大 |
逆时针 |
向上 |
| S极插入 |
向上 |
增大 |
① |
② |
| N极抽出 |
向下 |
减小 |
顺时针 |
向下 |
| S极抽出 |
向上 |
减小 |
逆时针 |
向上 |
（2）由实验可得磁通量变化、原磁场B原方向、感应电流的磁场B感方向三者之间的关系：。