2013年8月央视科教频道推出一档新节目《中国汉字听写大会》。汉字听写大会的参赛选手主要来自于全国各国家级重点中学的初中学生，为了准备比赛学校要求选手们熟读《辞典》、《字典》、《词库》等大部头图书。比赛不仅考查了选手的汉字手写能力，更考查的是选手对中国汉字的理解能力、对中国文化的领悟能力。同时它也吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。观看的过程，实际就是全民进行自我教育的过程，这种教育是润物细无声、点润在心。这档节目开播以来唤起了民众对汉字的空前关注。因此，汉字听写大会的意义远远不止于听写本身，更在于把对中国传统文化的传承，对中华民族历史的铭记，是一种弘扬民族精神的活动。
结合材料，运用“文化传承与创新”的有关知识，说明《汉字听写大会》节目为什么有利于传承中华文化？
材料一：宝钢是中国最具竞争力的钢铁企业，年产钢能力为3000万吨左右，营利水平居世界领先地位，产品畅销国内外市场。宝钢主要实施“三战略、一注重”原则：实施钢铁工业精品战略，建成钢铁工业新技术、新工艺、新材料的研发基地；实施适度相关多元化战略，除钢铁工业外，还涉足贸易、金融、工程技术、信息、煤化工、钢铁深加工，综合利用等多元产业；实施国际化经营战略，已形成了近20个境外和国内贸易公司组成的全球营销网络；注重环境保护，推行清洁生产，着力打造绿色宝钢，同时，宝钢热心回报社会，自助社会公益事业。
材料二：今年来，中国高铁建设飞速发展，令世界瞩目，中国南方机车车辆工业集团（简称中国南车或南车）是中国最大的轨道交通装备制造商。2011年7月23日20时27分，浙江温州境内两动车追尾，原因是D3115车遭到雷击后失去动力停车，与D301次追尾，脱轨，造成重大交通安全高事故。出事的D3115动车与D301均为南车四方生产。这起事故使人们对中国高铁的信心大大降低，人们怀疑中国的高铁技术的先进和安全性。这些年，高铁事业有了很大的发展，但是这起事故提醒我们，要更加重视高铁建设中的安全度，要实现速度、质量、效益和安全的统一，把安全放在第一位，要从多方面改进工作，特别是突破关键技术，加强管理，使中国的高铁真正安全起来，才能在世界站得住，有信誉。
宝钢的发展道路和高铁事业发展中的问题对企业发展有什么样的启示？
材料一：2010年9—12月中国棉花市场价格变化情况
材料二：2010年以来，由于农民工工资、化肥、成品油等价格的上升，世界主要产棉国受自然灾害的影响使国际市场棉花总量下降，加上美元疲软，货币流动性增加和不法商人的囤积居奇、哄抬物价，使棉花价格节节上升。因此，11月8日国家发改委等七部门紧急下发通知，提出包括加大国家储备棉投放市场额度，加快调运新疆棉花、打击哄抬物价的市场行为等六项措施，以维护当前的棉花市场秩序：同时央行又上调银行存款准备金率，使国内棉价出现回落。
（1）从材料一中可以获得哪些经济信息？
（2）结合材料二，运用有关“价格”的知识，分析材料一所显示的经济信息。
材料一：2010年1月—2011年2月我国CPI走势
材料二：漫画《感受不同》
（1）解读材料一、材料二反映的经济信息，并揭示影响居民消费水平的主要因素。
（2）结合材料，运用《经济生活》相关知识，说明国家为促进居民消费应该采取的对策。
回眸“十一五”，改革开放纵深推进，经济社会发展又好又快。即将开启的“十二五”，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。阅读材料，回答问题。
材料一：“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况单位：%
材料二：2010年10月15—18日，中国共产党十七届五中全会召开，会议强调党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证，必须加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展能力和水平，实现中国经济社会由“国强”向“民富”的美丽转身。
（1）请你分析图表中所反映的经济信息。
（2）运用我国社会主义经济制度的有关知识说明怎样由“国强”向“民富”转变，实现中国经济社会的“美丽转身”？
阅读材料，回答问题。
材料一 20世纪初，社会生产力的发展只有5%依靠科技进步，而在21世纪初的发达国家，这一比例是70%至80%。另据统计，全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家掌握、分享；尽管我国GDP占世界比重已升至9．5％，但高新技术产值占世界比重约为6%。
材料二胡锦涛同志在清华大学百年校庆讲话中指出，当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。 在讲话中，胡锦涛同志号召青年学生把创新思维和社会实践紧密结合起来。
（1）结合材料，从《生活与哲学》的角度谈谈我国为什么要重视创新。
（2）从《生活与哲学》的角度思考：青年学生怎样做到把创新思维和社会实践紧密结合起来？