书面表达(30分）
目前中学生学习任务重，学习压力大；而广泛的阅读有利于开阔视野，调节身心。在课业学习和业余生活中，你喜欢阅读吗？你喜欢阅读什么样的书籍呢？作为中学生的你，是如何看待阅读的呢？请就这个话题，谈谈你的想法和理由，可适当给出建议。
注意：1．词数80左右；
2．文中不得出现真实的地名、校名和人名；
3．要求调理清楚，语意连贯，字迹工整，可适当发挥。
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假如你是Henry，你的笔友Tom想了解一下你家庭的情况，请你给他写一信介绍你的家庭。要求：不少于50个单词。
提示：以My favourite player 为题写一篇文章，要求如下。
李建，17岁，高个子，很结实，现是一中九年级的学生，也是长江足球队的队员，擅长踢足球，每天练习踢足球大约2小时，最爱的足球明星是Beckhame,平时空闲时间爱好阅读和上网打电游，未来理想是到世界杯去踢足球比赛。
书面表达
看下列表格，用still，anymore和频率副词写一篇文章，注意动词时态，Carol过去是单身。去年她和George结婚了。George离过婚，并有两个孩子。这个表格显示了Carol生活的变化。请用6句以上的话描述。
| always |
go dancing on weekends |
stay home on weekends |
| often/usually |
go out to eat travel |
cook dinner clean the house do the laundry every day |
| sometimes |
read novels go to the beach |
help kids with homework go to the beach read novels |
| seldom/hardly ever |
cook clean |
go out to eat |
| never |
stay home on weekends go to baseball games have children |
go dancing travel |
书面表达
根据中文设置的情景，写出语法正确、意思连贯、符合逻辑的英文文段。
上次你过生日时，你的好友Emily送给你非常漂亮的蜡烛作为生日礼物，你很高兴收到这样的礼物。请以此为你的好友写一封感谢信以表达谢意。词数不少于50个。
Dear Emily,
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Yours,
Fall
书面表达
假如你是北京外语学校的一名学生，在该校学习已有两年了。你的理想是毕业后当一名导游。请你以一名该校学生的身份，写一篇关于该校的文章，介绍学校对你学英语的帮助。 (80词左右。)
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